La alfabetización digital requiere de la enseñanza del uso crítico de las TIC como un concepto más amplio que la simple capacitación en los procedimientos instrumentales (también necesarios, pero no suficientes.
Las nuevas tecnologías y, más concretamente, la informática son medios y recursos más complejos que los conocidos tradicionalmente, que requieren de un aprendizaje previo de manejo para utilizarlos como herramientas e instrumentos al servicio de las programaciones del aula (currículo)...
Necesitamos conocer los soportes físicos de los equipos informáticos (Hardware), aprender cómo funcionan los sistemas operativos y los programas (software) y, posteriormente, utilizarlos para integrar el ordenador en las actividades docentes...
Los contenidos interesantes para empezar a trabajar con nuestros alumnos en el programa de informática pueden girar en torno a los siguientes módulos o apartados:
• Conocimientos básicos y generales de informática.
• El entorno de Windows.
• El procesador de textos Word.
• Conocimientos básicos de navegación por Internet.
• Conocimientos básicos del correo electrónico.
• ...
No hay comentarios:
Publicar un comentario